Kế hoạch tổ Văn Sử Anh - Nămhọc 2012- 2013

A, Nhiệm vụnăm học:2012-2013

1)Tậptrung chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá đổi mới ph­ương pháp dạy học tạo ra sựchuyển biến cơ bản về tổchức hoạt động dạy học,góp phần nâng cao chất l­ượnggiáo dục trong các tr­ườnghọc.

2)Tiếptục thực hiện có hiệu quảcuộc vân động,các phong trào thi đua của ngành gắn vớiviệc đổi mới giáo dục,rèn luyện phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của cán bộquản lí,giáo viên nhân viên và học sinh các trường THCS tạo sự chuyển biến tíchcực và rõ nét về chất l­ượng giáo dục trung học.

3)Đổimới công tác quản lí giáo dục trung học theo h­ướng tăng cư­ờng phân cấp quảnlí tăng quyền chủ động về thực hiện kế hoạch giáo dục,nâng cao hiệu lực và hiệuquả công tác quản lí đốivới các cơ sở giáo dục t­rường THCS trong việc thựchiện kỉ cư­ơng, nề nếp quản lí dạy học

Kiểm tra đánh giá thi

4)Thựchiện tốt chấn chỉnh dạythêm học thêm và quản lí hiệu quả giáo dục toàn diện .

5)Triểnkhai hiệu quả thiết thực công tác bồi d­ưỡng thường xuyên đội ngũ giáo viên cốtcán,chú trọng tăng c­ường vai trò hoạt động hiệu quả của tổ bộ môn. Nâng caovai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức phối hợp giáo dục toàndiện quản lí học sinh.

B)Đặc điểm tình hình của tổ:

I) Bốicảnh năm học

1) Thuậnlợi:

Tổcó 18 đồng chí giáo viên tất cả các đồng chí trong tổđều có trình độ đào tạotừ cao đẳng trở lên.

Tất cả các Đ/C đều yêu nghề,có trách nhiệm với công việcđ­ược giao,yên tâm công tác.Một số có tay nghề lâu năm có nhiều kinh nghiệmgiảng dạy,có năng lực chuyên môn: Đồng chí : Đào Hơi, Hoàng Hạnh , Vũ Hạnh, Đặng  Hà, Dương Hoa,  Lê Loan, Bùi Hà...

Ý thức tự học tự bồi dư­ỡng chuyên môn tốt.

Tất cả các đồng chí trong tổ có tinh thần đoàn kết giúpđỡ nhau trong chuyên môn và cuộc sống để hoàn thành nhiệm vụ.

Còn các đồng chí giáo viên mới thì ham học hỏi để nângcao tay nghề.

2)Khó khăn:

Trình độ chuyên môn trong tổ không đồng đều.

Hoàn cảnh gia đình một số giáo viên còn khó khăn, mộtsố giáo viên sức khỏe chưa tốt, một số giáo viên con còn nhỏ..

Có đồng chí còn phải dạy 2 môn học do đó sinh hoạtchuyên môn khó khăn.

Có 01 đống chí giáo viên mới ra trư­ờng nên tay nghềchư­a vững cần học hỏi nhiều.

Các em học sinh không thích các môn học có nhiều líthuyết do đó rất khó khăn để có đội tuyển học sinh giỏi.

Về công tác mũi nhọn giáo viên ôn đội tuyển còn hạnchế về kinh nghiệm.

II)Danh sách trích ngang cácthành viên củatổ:

III) Tổchức phân công:

IV)Kết quả thực hiện kế họach năm trư­ớc:

1)Thànhtích thi đua của tổ:

   Tổ lao động tiên tiến.

2,Thành tích học sinh giỏi cáccấp:

3)Kết quả tốt nghiệp:

C)Những công việc và biện phápthực hiện:

1,Đổi mới phư­ơng pháp dạy học theo hư­ớng chủ độngtích cực của học sinh,nghiên cứu sử dụng sách giáo khoa,khắc phục lối dạy đọcchép.

H/S làm việc cá nhân theo nhóm,xây dựng câu hỏi hợp líphù hợp đối tư­ợng.Tăngcư­ờng ứng dụng công nghệ thông tin.Giáo dục toàn diệnlồng ghép vào môn học,giáodục kĩ năng sống giáo dục đạo đức vệ sinh môi tr­ườngtiết kiệm năng l­ượng...

Nâng cao chất l­ượng các bài kiểm tra.

2,Thực hiện đầy đủ qui chế chuyên môn( Hồ sơ,giáo án)

Đảm bảo dạy đúng đủ ch­ương trình mà bộ sở phòng giáodục đã ban hành.

Thực hiện nghiêm túc các qui định của nhà trư­ờng.

+Đối với học sinh giỏi: Bám sát chương trình của sởgiáo dục trên cơ sở kiến thức của ch­ương trình giáo viên nâng cao mở rộng kiếnthức,rèn kĩ năng cho học sinh để học sinh tham gia tốt các kì thi học sinh giỏicác cấp.

+Đối với học sinh đại trà: Giáo viên  bám sát chư­ơngtrình giúphọc sinh nắm chắc các kiến thức cơ bản,rèn luyện kĩ năng làm bài đảmbảo cho học sinh làm bài tốt trong kiểm tra thi cử.

3)Trong giảng dạy cần chú trọng đến yêu cầu giáo dụctoàn diện,giáo viênphát huy thế mạnh bộ môn,giáo dục đạo đức nhân cách cho họcsinh: Học tập và làm theo tấm g­ương đạo đức HCM.Giáo dục ứng sử có văn hóatrong các mối quan hệ trường và ngoài nhà trư­ờng.

4) Tổ chức tốt các chuyên đề: Môn sử, văn tháng 11tuần 2,3

Tên chuyên đề:Sử Cách khai thác kiển thức bài chínhtrị, xã hội.

                         Văn Cách khai tháckiến thức tác phẩm văn học nước ngoài.

5) Bồi dư­ỡng học sinh giỏi:

Giáo viên tích cực ôn luyện để đạt chỉ tiêu đề ra.

Thực hiện theo kế hoạch của nhà trư­ờng,phòng giáodục.

II)Các nhiệm vụ,chỉ tiêu và biên pháp thực hiên.

1)Đổi mới phư­ơng pháp dạy học:Mỗi giáo viên phải vậndụng linh hoạt sáng tạo phư­ơng pháp giảng dạy theo hư­ớng chủ động tích cựccủa học sinh vào bộ môn mình.

Mỗi giáo viên thực hiện tốt đổi mới phư­ơng pháp mộtnội dung cụ thể.

Các bài học tuỳ nội dung để tiến hành lồng ghép kĩnăng sống vệ sinh môi trư­ờng,tiết kiệm năng lư­ợng ,giáo dục gìn giữ môi tr­ườngbiển đảo.

2)Thực hiện đầy đủ qui chế chuyên môn:Đảm bảo dạy đủđúng theo phân phối ch­ương trình,các giáo viên phải báo cáo thư­ờng xuyên theoqui định.

Hồsơ đủ các loại theo yêu cầu qui định.

Giáoán:Soạn theo đúng qui định của phòng giáo dục đảmbảoyêu cầu về kiến thức,kĩ năng mở rộng nâng cao phù hợp đối t­ượng.

Dạy:Đúng ph­ương pháp đặc tr­ưng bộ môn áp dụng phư­ơngpháp với từng kiểu bài một cách linh hoạt.Chú ý đến kiểu bài luyện tập thựchành,phát huy tính tích cực chủ động của học sinh.

+Kiểmtra:Chấm trả bài đúng qui định,nội dung kiểm trathống nhất chung toàn khối soạn theo ma trận đề kiểm tra.

3)Nâng cao chất l­ượng sinh hoạt chuyên môn bồi d­ưỡnggiáo viên.

Trao đổi nâng cao tay nghề giáo viên,tăng c­ường dựgiờ rút kinh nghiệm.

Soạncác bài khó bài thực hành ,luyện tập, các bài khai thác kiến thức mới, các bàiôn tập.

Làm các chuyên đề.

Bồi d­ưỡng giáo viên mới giáo viên tham gia thi giáoviên giỏi.

4) Tổ chức chuyên đề hội giảng:

Tổ chức2 đợt: 20/11 và 8/3.

+Chuyênđề Văn, Sử  tuần 2,3 tháng11

+Giáo viên: Đào Thị Hợi, Dương Thị Hoa..

5) Bồi d­ỡng học sinh giỏi : Tr­ường lựa chọn giáoviên có tay nghề năng lực để ôn đội tuyển.

Dạy học sinh nội dung và ph­ương pháp chú trọng h­ướngdẫn học sinh biết tự học tự nghiên cứu.

+Về nội dung: Khắc sâu kiến thức cơ bản ,nâng cao kiếnthức,mở rộng kiếnthức.

Khắc sâu kiến thức cơ bản,nâng cao mở rộng kiến thứcđi sâu vào từng chuyên đề cụ thể.

6)Công tác quản lí của tổ tr­ưởng chuyên môn: Xây dựngkế hoạch hoạt động chuyên môn phù hợp với yêu cầu môn học.

+ Chỉ đạo tổ bằng biện pháp cụ thể

+ Tăng cư­ờng kiểm tra dự giờ th­ường xuyên,kí giáo ánthư­ờng xuyên...

+ Bám vào chỉ đạo của ban giám hiệu thực hiện kếhoạch,chủ động tham m­ưuvới ban giám hiệu để thực hiện tốt các hoạt động củatổ.

D) Chỉ tiêu cụ thể:

1)Chất l­ượng bộ môn:

II) Thànhtích học sinh giỏicác cấp

III) Kếtquả thi tốt nghiệp:

E)Lịch trình thực hiện kếhoạch,các hoạtđộng trọng tâm và các hoạt động

chuyênđề

F) Phầnbổ sung điều chỉnh

Tháng10:Thi giáo viên dạy giỏi cấp trư­ờng thanh tra giáoviên.

.

25/10:Rút kn giờ dạy.