… thông qua hoạt động hội thảo chuyên đề để nâng cao nhận thức, nâng cao hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học của đội ngũ cán bộ, giáo viên THCS, đồng thời tìm kiếm những giải pháp hữu hiệu trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như chất lượng giáo dục toàn diện học sinh của các nhà trường THCS, của ngành trong bối cảnh chuẩn bị thực hiện chương trình, SGK phổ thông mới hiện nay
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019; thực hiện kế hoạch số 865/KH-PGDĐT ngày 12/12/2018 của Phòng GDĐT, từ ngày 02/01/2019 đếnngày 04/01/2019 Phòng GDĐT Cẩm Phả tổ chức Hội thảo chuyên đề: Làm thế nào để có học sinh giỏi các môn văn hóa bậc THCS. Hội thảo được tổ chức thành 3 cụm theo các môn học. Cụm 1 gồm các môn Toán, Vật lý và Hóa học được tổ chức tại trường THCS Nam Hải; Cụm 2 gồm các môn Sinh học, Địa lý và Tiếng Anh, tổ chức tại trường THCS Cẩm Thành; Cụm 3 gồm các môn Ngữ văn, Lịch sử và Giáo dục công dân, tổ chức tại trường THCS Cửa Ông.
Tham dự Hội thảo có đồng chí Đinh Quốc Vương - Trưởng phòng GDĐT thành phố; đồng chí Phạm Thị Thúy Bình - Phó trưởng phòng GDĐT thành phố, cùng với 125 đại biểu (mỗi cụm) là chuyên viên PGDĐT, cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đang trực tiếp ôn các đội tuyển HSG dự thi cấp tỉnh của thành phố và giáo viên làm công tác ôn luyện HSG của các trường THCS, TH&THCS trên địa bàn toàn thành phố.
Phát biểu tại Hội thảo, đồng chí Đinh Quốc Vương - Trưởng phòng GDĐT thành phố nhấn mạnh: Hội thảo chuyên đề Làm thế nào để có học sinh giỏi các môn văn hóa bậc THCS được tổ chức nhằm mục đích đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, chỉ ra những ưu điểm và hạn chế trong công tác bồi dưỡng HSG của Phòng GDĐT, của các trườngTHCS trực thuộc Phòng hiện nay. Và quan trọng hơn là thông qua hoạt động hộithảo chuyên đề để nâng cao nhận thức, nâng cao hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học của đội ngũ cán bộ, giáo viên THCS, đồng thời tìm kiếm những giải pháp hữu hiệu trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như chất lượng giáo dục toàn diện học sinh của các nhà trường THCS, của ngành trong bối cảnh chuẩn bị thực hiện chương trình, SGK phổ thông mới hiện nay.
 
Tại mỗi cụm hội thảo, các đại biểu đều được trao đổi, thảo luận 5 chuyên đề với 11 báo cáo, trong đó có 2 chuyên đề mang nội dung chung là:
-Chuyên đề 1: Thực trạng công tác bồi dưỡng HSG THCS của thành phố Cẩm Phả và công tác bồi dưỡng HSG trong bối cảnh chuẩn bị thực hiện chương trình, SGK phổ thông mới hiện nay.
-Chuyên đề 2: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hóa THCS.
Ba chuyên đề còn lại tập trung thảo luận các nội dung cụ thể: Làm thế nào để phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi trong từng môn văn hóa (9 môn hiện đang được tổ chức thi HSG cấp thành phố vàcấp tỉnh).
|