TT

Hình thức

 tổ chức

Nội dung chuyên đề

Thời gian thực hiện

Thực hiện

Ghi chú

1

Lý thuyết

Thực hành

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1 qua môn Đạo Đức

Tuần 7

- Chỉ đạo: Bùi Thị Phương

- Báo cáo: Từ Thị Hạnh

- Giảng dạy: Đào Thị Ngân

2

Lý thuyết

Thực hành

Hướng dẫn HS lập bảng cộng theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

Tuần 7

- Chỉ đạo: Bùi Thị Phương

- Báo cáo: Phạm Thị Nhung

- Giảng dạy: Từ Thị Hạnh

Cấp tổ

3

Lý thuyết

Thực hành

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 rèn đọc đúng vần, tiếng, từ ứng dụng.

Tuần 8

- Chỉ đạo: Bùi Thị Phương

- Báo cáo: Trần Thị Mơ

- Giảng dạy: Phạm Thị Nhung

Cấp tổ

4

Lý thuyết

Thực hành

Một số biện pháp dạy Toán theo định hướng phát triển năng lực của HS.

Tuần 8

- Chỉ đạo: Bế Thị Thu

- Báo cáo: Triệu Thị Yến

- Giảng dạy: Trương Thị Hương

Cấp tổ

5

Lý thuyết

Thực hành

Áp dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và  năng lực của học sinh trong môn Hoạt động trải nghiệm lớp 1

Tuần 10

- Chỉ đạo: Bùi Thị Phương

- Báo cáo: Phạm Thị Huệ

- Giảng dạy: Đào Thu Hà

Cấp tổ

6

Lý thuyết

Thực hành

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 nhận biết hình ảnh so sánh trong phân môn luyện từ và câu

Tuần

10

- Chỉ đạo: Bùi Phương

- Báo cáo: Nguyễn T Bích Ngọc

- Giảng dạy: Bùi Thị Miên

Cấp tổ

7

Thực hành

Nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp.

Tuần 10

- Chỉ đạo: Phạm Văn Biên

- Giảng dạy: Nguyễn Thúy Hồng

Cấp tổ

8

Lý thuyết

Thực hành

Rèn kĩ năng đặt câu hỏi cho HS lớp 4 thông qua môn LTVC

Tuần 15

- Chỉ đạo: Phạm Văn Biên

- Báo cáo: Phạm Thị Mỹ

- Giảng dạy: Lê Thị Liên

Cấp tổ

9

Lý thuyết

Thực hành

Khơi gợi óc sáng tạo của học sinh để vận dụng vào thực tế cuộc sống trong phân môn Tiếng Việt lớp 1

Tuần 27

- Chỉ đạo: Bùi Thị Phương

- Báo cáo: Đào Thị Thu Hà

- Giảng dạy: Trần Thị Mơ

Cấp trường